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武当山特区太极湖学校:48名小小“心理委员”受聘上岗

2024-06-12 09:46

(通讯员陈宜丹陈雅青王建华611,武当山特区太极湖学校开展心理委员聘任暨关心关爱交流会活动,以此开启以班级为中心的心理关爱管理模式。

在心理委员培训会上,该校心理老师心理委员这个称谓入手结合我为何而来”“我可以做什么和“我应该怎么”三个方面强调了心理委员的重要性,详细讲解了心理委员角色定位和职责要求,并通过具体和案例,引导心理委员们在面对同学可能出现的心理困惑,多倾听,多尊重,多理解,多鼓励,少评价做温暖的心灵守护者。培训最后心理老师给心理委员发放班级心理委员工作用表——“心理晴雨表”并做了填写指导。心理委员们认真听讲,积极思考不仅获得了心理健康相关理论知识,也掌握了助人自助的方法与技巧。

培训结束后,学校48心理委员颁发了聘书并寄予厚望,希望他们温暖他人的同时,也温暖自己为学校的心理健康教育工作贡献自己的力量。接过聘书,心理委员们庄严宣誓并承诺做自己的小太阳,做班级的小天使,倾情守望,相伴成长。活动最后,该校分管校长指导心理委员们开展朋辈互助温暖同行关心关爱实践活动引导心理委员们学以用。

心理健康教育是一项长期而系统的工作,下一步,该校将继续加强心理委员队伍的建设培训,提高其专业素养和工作能力,共同营造积极和谐心理成长环境学生健康成长。

(通讯员陈宜丹陈雅青王建华611,武当山特区太极湖学校开展心理委员聘任暨关心关爱交流会活动,以此开启以班级为中心的心理关爱管理模式。

在心理委员培训会上,该校心理老师心理委员这个称谓入手结合我为何而来”“我可以做什么和“我应该怎么”三个方面强调了心理委员的重要性,详细讲解了心理委员角色定位和职责要求,并通过具体和案例,引导心理委员们在面对同学可能出现的心理困惑,多倾听,多尊重,多理解,多鼓励,少评价做温暖的心灵守护者。培训最后心理老师给心理委员发放班级心理委员工作用表——“心理晴雨表”并做了填写指导。心理委员们认真听讲,积极思考不仅获得了心理健康相关理论知识,也掌握了助人自助的方法与技巧。

培训结束后,学校48心理委员颁发了聘书并寄予厚望,希望他们温暖他人的同时,也温暖自己为学校的心理健康教育工作贡献自己的力量。接过聘书,心理委员们庄严宣誓并承诺做自己的小太阳,做班级的小天使,倾情守望,相伴成长。活动最后,该校分管校长指导心理委员们开展朋辈互助温暖同行关心关爱实践活动引导心理委员们学以用。

心理健康教育是一项长期而系统的工作,下一步,该校将继续加强心理委员队伍的建设培训,提高其专业素养和工作能力,共同营造积极和谐心理成长环境学生健康成长。

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